НИИ национального образования УР

Более 400 участников из России, Белоруссии, Венгрии, Италии, Португалии и Узбекистана объединила VIII Международная научно-практическая конференция «Родные языки: единство, развитие, преемственность поколений». Мероприятие приурочено к 30-летию НИИ национального образования УР и к Году единства народов России. Пленарное заседание состоялось в стенах Государственного национального театра Удмуртской Республики 22 сентября.

Участников конференции приветствовали Римма Бякова, исполняющая обязанности министра образования и науки УР; Андрей Ураськин, председатель постоянной комиссии Госсовета по культуре, туризму и национальной политике, председатель Всеудмуртской ассоциации «Удмурт Кенеш»; Владимир Соловьев, исполняющий обязанности министра культуры УР; Юлия Шахтина, председатель Общественной палаты УР, директор «Дома дружбы народов» и Татьяна Тенсина, директор Национальной библиотеки УР.

На пленарном заседании конференции большое внимание уделили становлению и развитию Научно-исследовательского института национального образования Удмуртской Республики. С основным докладом по этой теме выступила директор института, кандидат педагогических наук, Надежда Ураськина. Надежда Ивановна обратила внимание на ключевые даты и события из истории института, обозначила перспективные направления для его дальнейшего развития, отдельно поблагодарила тех людей, кто стоял у истоков зарождения института, в разные годы состоял в авторских коллективах по разработке учебно-методических и других изданий, являлся педагогом-инноватором.

Содержание остальных пленарных докладов раскрыло вопросы роли и места родных языков в современной системе общего образования, сохранения этнокультурного и языкового многообразия, системного подхода к сохранению и развитию родных языков, подготовки кадров, популяризации национального языка, роли цифровой среды и общественно-научного партнерства в этой области. Спикерами выступили:
- Саргылана Брызгалова, кандидат педагогических наук, заместитель директора Федерального института родных языков народов Российской Федерации (г. Москва).
- Минзалия Закирова, заместитель министра образования и науки Республики Татарстан (г. Казань).
- Галина Китайгородская, кандидат филологических наук, ректор ГОУ ДПО «Коми республиканский институт развития образования» (г. Сыктывкар).
- Светлана Фёдорова, доктор педагогических наук, профессор кафедры методологии и управления образовательными системами ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет» (г. Йошкар-Ола).
- Янина Чиговская-Назарова, кандидат филологических наук, доцент, ректор ФГБОУ ВО «Глазовский государственный инженерно-педагогический университет имени В.Г. Короленко» (Удмуртская Республика)
- Галина Глухова, кандидат филологических наук, доцент, директор Института удмуртской филологии, финно-угроведения и журналистики ФГБОУ ВО «Удмуртский государственный университет» (г. Ижевск).
- Николай Гринько, магистр гуманитарных наук, директор научной библиотеки Гродненского государственного университета имени Янки Купалы (Республика Беларусь).
- Анатолий Тарасов, руководитель Управления образования Вавожского района Удмуртской Республики.
- Ольга Чазова, методист по дошкольному образованию Управления образования Шарканского района.
- Андрей Ураськин, Председатель постоянной комиссии Государственного Совета Удмуртской Республики по культуре, туризму и национальной политике, Председатель МОО «Всеудмуртская ассоциация “Удмурт кенеш”».

23 сентября VIII Международная научно-практическая конференция «Родные языки: единство, развитие и преемственность поколений» продолжилась в работе 4 тематических секций.

На базе детского сада № 77 г. Ижевска в работе секции «Этнокультурная компетентность дошкольника: от когнитивного развития и семейной идентичности к интеграции в образовательную среду» состоялось обсуждение вопросов реализации дошкольного образования. Рассмотрели опыт использования музейных пространств, мультипликационных материалов, лэпбуков и народных кукол, медиаресурсов в детском саду. Особое внимание уделили работе с семьями воспитанников, интеграции народных традиций через организацию этнопространств, роли учебно-методических комплексов в становлении этнокультурной компетентности дошкольников.

В стенах Лудорвайской СОШ Завьяловского района участники секций по развитию функциональной и читательской грамотности на родном языке представили научные и педагогические достижения по изучению удмуртского языка и литературы. Также поговорили о способах преодоления грамматических трудностей, использования рабочих листов, возможностях электронных форм учебников, искусственного интеллекта, геймификации в изучении языка и литературы.

Секция по развитию родного языка в билингвальной образовательной среде в СОШ № 17 г. Глазова охватила вопросы сохранения удмуртского языка в условиях двуязычия. Здесь обсудили управленческий аспект внедрения регионального компонента в современной школе, преемственность между уровнями образования в обучении родному языку, возможности различных дидактических средств и методических приёмов.