26 августа В Доме Дружбы народов Казани состоялся республиканский семинар «Национальное образование: традиционные ценности и современные технологии», объединивший педагогов родного (чувашского, удмуртского, марийского, мордовского, башкирского) языков и литератур.
С приветствиями к участникам семинара обратились Ренат Валиуллин, депутат Государственного Совета РТ, руководитель Исполнительного комитета Совета Ассамблеи народов Татарстана, и Тимур Кадыров, директор Дома Дружбы народов Татарстана.
Ключевой блок докладов был посвящен стратегии развития национального образования:
1. Минзалия Закирова, заместитель министра образования и науки РТ: «Национальное образование: традиционные ценности и современные технологии».
2. Расима Шамсутдинова, заведующая кафедрой татарского языка и литературы Института развития образования РТ: «Векторы профессионального роста учителя родного языка».
3. Гульнара Исламова, директор Республиканского олимпиадного центра МОиН: «Итоги заключительного этапа республиканских олимпиад школьников в 2025–2026 учебном году».
4. Алена Абишева, главный специалист отдела общего образования управления образования г. Набережные Челны: «Навигатор в мире родных языков: искусственный интеллект как инструмент сохранения и развития живого слова».
Обсуждение тенденций и вызовов в сфере этнокультурного образования продолжилось на методических площадках. В секции «Преподавание родного (удмуртского) языка и литературы» научные сотрудники института Любовь Вахрушева и Ксенья Костина с педагогами обсудили следующие вопросы:
1. «Научно-методические основы преподавания удмуртского языка в современной школе: дидактические основы и цифровой образовательный контент».
2. «Формирование функциональной (языковой и читательской) грамотности на родном (удмуртском) языке в начальной школе: ключевые затруднения и инструменты их преодоления».
Педагоги отметили высокую практическую ценность представленных материалов.







6 августа В Доме Дружбы народов Казани состоялся республиканский семинар «Национальное образование: традиционные ценности и современные технологии», объединивший педагогов родного (чувашского, удмуртского, марийского, мордовского, башкирского) языков и ли